УЪРКШОП 1

по проект „Сцени за млади арт таланти“, Договор № BGCULTURE-3.001-0004-С01/20.04.2023 по Програма РА14 „Културно предприемачество, наследство и сътрудничество“, финансирана от Финансовия механизъм на Европейското икономическо пространство 2014-2021 г.,

с участието на Кирил Кутин, управляващ директор на KUTIN KONSERT FORENING

НУЖНА НИ Е СПРАВЕДЛИВА И ОТВОРЕНА СРЕДА, КЪДЕТО ВСИЧКИ МЛАДИ ХОРА ИМАТ РАВЕН ДОСТЪП ДО ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАЗВИТИЕ

Дата: 01 юли 2023 г.

Място: Арт център с галерия „Кръг“, бул. „Тракия“ 3, Кърджали

На 1 юли /събота/ след официалната пресконференция в Арт център с галерия „Кръг“ се проведе уъркшоп с участието на известия норвежки пианист с български произход Кирил Кутин, който е основател и управляващ директор на партньорската организация по проекта Concert Association Kutin Konsert Forening от гр. Ставангер, Норвегия. Поканени са членовете на Екипа за организация и управление на проекта /ЕОУП/, координаторите и артменторите, а отпечатаната разработка по проекта ще бъде предоставена на тези, които не са имали възможност да присъстват на събитието. Това е брошура със заглавие „Нужна ни е справедлива и отворена среда, където всички млади хора имат равен достъп до възможности за развитие“, която съдържа откровен разговор между Радост Николаева, експерт по проекта, с Кирил Кутин за това как да увеличим шансовете на младите таланти и какви са принципите в политиките за работа с тях на норвежката организация Kutin Konsert Forening. По време на уъркшопа ще научим как екипът на Kutin Konsert Forening успява да насърчава талантливите млади хора /деца, юноши/ в търсене на конкретни подходи за идентифициране, наблюдение, подкрепа, представяне и споделяне на ученическите постижения, проекти и концерти извън задължителния учебен материал в училищата.

В брошурата е представен норвежки опит на Kutin Konsert Forening за решаване на проблемите със социалното неравенство, като практики и форми на т.нар. „изпреварващо образование“ с диференцирани учебни планове и програми по тематични области, предмети и модули. Това са различни модели, чрез които се осъществява трансформация на методиките на обучение: форми на допълнително образование в клас; специализирано ускорено образование с класове по предмети и модули; специални класове за напреднали, независимо от възрастовата група, за превръщане на дарбите в умения;  диференцирани учебни планове и програми за „изпреварващо образование“ по тематични области, предмети и модули; индивидуални учебни планове и програми;  обучение в малки групипо програми за творческо развитие в определена област и т.н.

В Норвегия се отдава голямо значение на индивидуалния напредък на учениците и на активното им участие в образователния процес. В музикалното образование също се прилагат подобни подходи, които се фокусират върху развитието на конкретния ученик и се основават на казуси, творчески проекти и научни изследвания. В системата на музикалното образование в Норвегия се използва моделът на „наставничество“ или „менторство“. Това означава, че учениците работят с представители на науката, културата или специалисти с висока професионална квалификация, които им служат като ментори. Менторите имат ролята на наставници, които ги насърчават да осъществяват собствени проекти, да изследват интересни теми и да развиват своите музикални умения. Тези ментори могат да бъдат професионални музиканти, музикални преподаватели, изследователи или други експерти в сферата на музиката. Те работят с учениците в индивидуални или групови формати и ги насърчават да изследват музикални теми и да развиват уменията си чрез творчески подход. Следвайки този реален модел, по време на уъркшопа пианистът Кирил Кутин работи 2 часа с млади музикални таланти от Кърджали пред погледа на родители, музиканти и педагози от региона.

СЦЕНИ ЗА МЛАДИ АРТ ТАЛАНТИ: ПРЕСКОНФЕРЕНЦИЯ И УЪРКШОП

40 юноши от Кърджали, Ботевград, Долна баня и с. Мирково, Софийска област, започнаха да работят в специализирани арт работилници по музикално и танцово изкуство, визуални изкуства, стрийт арт и дърворезба с известни арт ментори от 4-те населени места по проект „Сцени за млади таланти“, който се изпълнява от Фондация „Младежки център Кръг – Арт движение Кръг“ с подкрепата на Финансовия механизъм на Европейското икономическо пространство 2014-2020 г. Партньори са Фондация „Саворе“ от Самоков и концертната асоциация KUTIN KONSERT FORENING от Норвегия. Дългогодишната кауза на Кръг, посветена на подкрепа и развитие на талантите на младите хора, този път обединява организации и творци от 4 общини и 2 области в страната с цел да увеличи достъпа до култура за представители на етнически и културни малцинства (с фокус върху роми), като осъществява серия културни и образователни събития, пътуващи турнета в отдалечени и труднодостъпни райони, летни арт резиденции и фестивални събития в партньорство с местни читалища и училища. В рамките на проекта ще бъде разработена и серия теоретични материали и методики с използване на норвежки опит за работа с прохождащи таланти, приложими в практиките на културния и образователния сектор у нас.

На 1 юли в Арт център с галерия „Кръг“ в Кърджали се проведе въвеждаща пресконференция по проекта с представители на екипа за организация и управление (ЕОУП), с гости от училища и читалища в града, и с участието на известния норвежки пианист с български произход Кирил Кутин от Норвегия, основател и управляващ директор на концертната асоциация KUTIN KONSERT FORENING.

По време на последвалия след официалната част уъркшоп беше представена специално подготвена и отпечатана разработка със заглавие „Нужна ни е справедлива и отворена среда, където всички млади хора имат равен достъп до възможности за развитие“, която съдържа откровен разговор между Радост Николаева, експерт по проекта, с Кирил Кутин за това как да увеличим шансовете на младите таланти и какви са принципите в политиките за работа с тях на норвежката организация Kutin Konsert Forening. В брошурата е представен опитът на норвежката партньорска организация за решаване на проблемите със социалното неравенство, като практики и форми на т.нар. „изпреварващо образование“ с диференцирани учебни планове и програми по тематични области, предмети и модули. Това са различни модели, чрез които се осъществява трансформация на методиките на обучение: форми на допълнително образование в клас; специализирано ускорено образование с класове по предмети и модули; специални класове за напреднали, независимо от възрастовата група, за превръщане на дарбите в умения;  диференцирани учебни планове и програми за „изпреварващо образование“ по тематични области, предмети и модули; индивидуални учебни планове и програми;  обучение в малки групипо програми за творческо развитие в определена област и т.н. В рамките на уъркшопа поканените млади пианисти представиха с много вдъхновение пред норвежкия музикант свои авторски изпълнения, докато в същото време други рисуваха и/или довършваха на специално подготвени пана свои визуални интерпретации на събитието. Кирил Кутин коментира всяко изпълнение в контекста на културното предприемачество и необходимите уменията на артиста за комуникация с публиката, а накрая изпълни и свои композиции. Кирил Кутин е известен норвежки музикант, самият той сяда зад пианото едва 4-годишен, а днес активно концертира в Европа, Средния изток, Китай и скандинавските държави. В Норвегия освен като концертиращ пианист, той организира и активно участва във фестивални програми, и работи с млади норвежки музиканти, подготвяйки ги за участие в концерти.